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5F5ize的教程

补充锦囊 完美下载小客服 2021-03-30
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    没什么区别 只是前者比较正式 一般在文本中出现 后者比较随意 常用于口语

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    好像是: SbCl5+5HF(无水)=SbF5+5HCl F2的实验室制法: 2K2MnF6+4SbF5===4KSbF6+2MnF3+F2 二十世纪六十年代,化学家K.Chrise用纯化学的方法制取F2获得了成功。他考虑到MnF4在热力学上不稳定,可分解为MnF3和 F2,这样只要设法制得了MnF4,就可分解得到氟气。他设计了如下制取MnF4的反应: 两种反应物可以很容易的由以下反应来制得: 2KMnO4+2KF+10HF+3H2O=2K2MnF6+8H2O+3O2↑ SbF5可以由SbCl5与氟化氢反应而制得: SbCl5+5HF= SbF5+5HCl。 K2MnF6+2SbF5=2KSbF6+MnF4 MnF4= MnF3+ 1/2 F2 K2MnF6和SbF5 该反应的原理是利用路易斯强酸SbF5置换出弱酸MnF4,而MnF4不稳定, 会分解产生MnF3和F2:

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    动词作形容词用时,后缀+ing和+ed的区别: -ed是过去分词,一般用来修饰人,或有生命的东西 --ing是现在分词,用来修饰无生命的事物或者意见事情。 这其实是现在分词和过去分词的区别: 表示情感的及物动词如excite, discourage, disappoint, encourage, inspire, interest, move, please, puzzle, surprise, worry等,其分词常加上后缀-ing或-ed转化为分词(也可称为形容词),用作表、定、状或补语。在这种情况下,分词主要体现了语态的不同。现在分词有主动意味,含有“具有令人……的特性”的意思;而过去分词有被动意味,含有“受到影响而感到……”的意思。例如: In Aswan, there are plenty of interesting places to visit. 阿斯旺有许多值得一去的地方。 Some people whose lives are full are always interesting to talk to. 有些人的生活经历丰富,与他们交谈总是令人感兴趣的。 If I can find you any support, would you be interested? 假如我能为你找到资助,你对此有兴趣吗? 但是,由不及物动词转化而成的分词作形容词时,则体现了时态的不同。现在分词表示该动作正在进行,而过去分词表示该动作已经完成。例如: The woodcutter was standing next to a fallen tree. 那个樵夫站在一棵伐倒的树旁。 fallen leaves落(在地上的)叶(比较:a falling leaf一片飘落的树叶) boiled water(煮)开(过的)水(比较:boiling water沸腾着的水) the risen sun升得老高的日头(比较:the rising sun初升的太阳) 是1,5,6