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长风少儿认识动物为长风少儿认知系列软件之一,长风少儿认知系列软件的设计思想就是,通过简单的操作,实现多样的功能,软件采用精美的版面和水果按纽以及图文声三位一体的方式,软件内置多种图片切换特效,以及题型和类型的变换,以更多的满足了孩子的求新求异欲,也使认知过程不再单调,同时提高了孩子的学习兴趣。让孩子乐而忘返,让孩子能快速记忆。
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展开全部 把动物以人的角度来制作一个动画,让小朋友在动画中学习动物的常识!
打开后把镜头对准任何地方就可以把小动物召唤出来了,出来后的小动物都有动物信息和特征介绍 我家小孩喜欢把它放手上 哈哈 然后他就可以拖拽、移动还可以跟它对话让它做动作 我家小孩也是最喜欢答题,还让我给他跟小动物拍照,最喜欢把大熊猫放在他背上 哈哈哈
幼儿园托班教案《找小动物》 【活动目标】 1、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐。 2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。 【活动准备】 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不同的位置,代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机 【活动过程】 1、带领宝宝进行热身活动。 “宝宝们,今天来了几个小动物想和我们一起做游戏,你们找找看,都是谁来了。” 宝宝们在场地上走走、跑跑,根据图片认识小动物的“家”。并说出:“这是谁的家?它是 怎么叫的、怎么走路的?”宝宝随意学一学他们走路。 2、带领宝宝玩游戏 (1)讲解游戏规则 教师说儿歌,宝宝说出儿歌中说的是谁,就跑到小动物的家,找小动物,找到后说:“我找到xx了”并学两声xx叫,或学xx走路。 (2)幼儿游戏 教师说儿歌:“爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。” 教师:“宝宝要去找哪个小动物啊?” 幼儿:“小兔” 教师:“我们跑着去找小兔吧。” 教师提示:“宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周围学小兔跳。 教师变换儿歌内容:“轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来,一起去找小猫吧。” 教师变换儿歌内容,带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。 3、播放阳光优美的音乐,指导宝宝自由放松。 播放音乐,带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐一坐、躺一躺,自由地放松身体。(来源:屈老师教案网)
1、看图识动物 通过一些书籍、动画卡片、贴纸等让宝宝有一个大概了解,在阅读的时候记住里边常见的动物的主要特征。对动物的静态和平面认识有助于提高宝宝的分辨能力、观察能力和认知能力。 2、看电视识动物 通过观看《动物世界》、动物卡通动画。让宝宝了解各种动物的一举一动,加深宝宝对动物的形象了解。家长应该陪同宝宝一起观看,指出动物的外形特点,告诉宝宝每一种动物都很可爱,让宝宝产生对动物的怜爱之情,促进宝宝情感的发育。 3、到大自然观察动物 带宝宝到户外亲眼感受动物的各种形态。如蜻蜓、蝴蝶、甲虫、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鹊、蛇等。我们可以让宝宝挖开一块土寻找躲藏在里面的蚯蚓;还可以用蜘蛛网,网住一直蝉听听它的鸣叫等。这样充分发挥宝宝的动手能力,通过动手去寻找答案。当观察完动物后,要放它们走,告诉宝宝动物也要回家去吃饭。这样宝宝更容易认识动物。 4、到动物园看动物 在周末的时候进行亲子动物园一日游。老虎、狮子、河马、大象、狗熊、熊猫、长颈鹿、猩猩……这时家长可以跟宝宝在电视上或书上看过的做一下比较,让他们两者联系起来,趁机也复习一下学过的动物。遇到不惧伤害性的动物时,也可以让宝宝用手触摸,喂食湖里的天鹅等,让宝宝享受亲自动手的乐趣,这样也能很好记住这是什么动物。同时也要告诉宝宝动物们是多么的可爱,他们都喜欢生长在青翠的森林里,森林就是他们的家,我们一定要好好的保护森林,才能保护动物,培养宝宝爱护自然、爱护环境的意识。