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速记英语是一款功能强大，好用的用电脑和手机程序替代书本和老师，让你在海量的电子书库中按照你的需要生成一个单词集合的软件。以任意Excel为电子书的学习英语单词程序;可快速轻松挑出不会的单词以任意方式去学习,并通过默写和短暂记忆天数的设置来精确检查你是否真的记牢你所学的单词了。软件可以快速、高效、随时随地学习、默写和听单词；程序自动记录你的学习状态；你还可以像听MP3一样听你任选的单词集合发音；速记英语的电子书本为任意你可找到的电子表格文件。
安装注意：你还需要安装一个完整的语音包自定义语音包和相应的电子书。
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简单有效的速记方法大致可以分为三种。第一种是词根记内忆法。一个单词的词根可能会处在词头或词尾两容个位置，它的存在意义在于与其他的构造部件一同组成单词，简单来说，词根是一个单词的主要枝干，了解了枝干就很容易联想到单词的剩余部分。第二种是前后缀记忆法。一个英语单词常会带有前缀或后缀，这些前后缀通常都会有较为统一的分类，假如将词性相同的一些词语相归类的话，学生可以根据后缀所代表的意思来判断单词的意思与结构，从而在记单词的过程中利用同一类单词相互提示，以提高词汇量。第三种是同音词归纳记忆发。这项方法可以分为两类，一是用英语单词的发音来记忆，另一类则是用汉语翻译的意思来归类记忆。在前一种方法中，学生可以通过练习音标的发音来将同音单词分类记忆，即通过读音来辨别并记忆。第二种方法是先行翻译出单词的汉语意思，随后按相同的汉语意思将单词划分为一个个小组，按组别来共同记忆。
1.Shorthand Notes （速记符62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361303036号）。2.Brief Forms （速记符号的简式）。3.Shorthand Outlines {(一组)速记符号的外观}。4.John Hancock （花体英文）5.GSI (国际通用速记)。6. Shorthand Multi-tasking（英语速记操练时特别设计的重叠干扰）。7.Shorthand -anticipation (英语速记操练时的预测) 。8.Shorthand - reformulation （英语速记操练时的速记符号的重组） 。 9.Shorthand - simplification （英语速记操练时的速记符号和原文的合理简约） 。10.AIIC (国际会议口译员协会）。11.Shorthand - driving-along-sentence (英语速记操练时的顺句驱动). 12. Shorthand - faithfulness （英语速记操练时的速记符号和原文的信息等值）。 13.速记犹豫（Shorthand-Hesitation）。1.Shorthand NotesShorthand Notes（速记符号）。基本速记符号：大圆圈 { / ei/ , / a / , / a:/ . } ; 小圆 圈 { / i / , / i: / , / e / } ；小圆 圈的上半部 {/ u / , / u: /} ；小圆圈的下半部/ ou /；英语小写字母 o的上半部分或者英语小写字母 o的下半部分 {/ s / ,,/ z /} ；3倍比例的英语小写字母s 的上半部分 / p / ；3倍比例的英语小写字母s 的下半部分 / f /；6倍比例的英语小写字母s 的上半部分 / b / ；6倍比例的英语小写字母s 的下半部分/ v / ；3倍比例的英语小写字母 o的上半部分 / k / ；6倍比例的英语小写字母o上半部分 / g/ ； 3倍比例的英语小写字母 o的下半部分 / r / ；6倍比例的 英语小写字母o的下半部分 / l / ；英语小写字母 t 中的小横 / n / ；3倍比例的英语小写字母 t 中的小横 / m / ；英语小写字母 t 中的小横向右上倾斜30° / t / ； 3倍比例的英语小写字母 t 中的小横向右上倾斜30° / d / ；小点 /h/ (英语音标/h/的速记符号就是一个在英语元音音标/ ei / / i / / i: / / ai / / ou / /e/ /u/ /u:/ 等的速记符号上面的一个小点) ;英语小写字母 t 中的小横向左下倾斜60° / ∫ / ; 3倍比例的英语小写字母 t 中的小横向左下倾斜60° / t∫ / ; 6倍比例的英语小写字母 t 中的小横向左下倾斜60° 表示jeep中j这个辅音英语音标的速记符号 ;2.Brief FormsBrief Forms（速记符号的简式）――例如：ing这个字母组合的速记符号，是位于它的上一个速记符号右下角的一个小点；减尾留头（例如：Good Morning 的英语速记符号的简式就是 / g+m+. /）, 由减尾留头法创造的速记符号的简式是英语速记符号里面最基本的，最常用的。3.Shorthand OutlinesShorthand Outlines（速记符号的外观）是指在英语速记教学过程中，教师帮助学生区别单个的符号与成组的速记符号时，引用的术语。4.John HancockJohn Hancock（花体英文）――英美人士在签名时，往往龙飞凤舞，所使用就是花体英文，相当于中国人的草书。但是，中国人没有在草书狂写中发明出汉语速记符号，John Robot Gregg 却在研究英美人士签名使用的花体英文时，发明了英语速记符号，也许因为1888年，美国的工业革命太需要英语速记吧。5.GSIGSI――GeneraL Shorthand International（国际通用速记）是指在设定阿拉伯语中的喉音（速记符号设定为∧），俄语中的舌颤音（速记符号设定为∨），以及豪撒语，斯瓦西里语，日语，法语，西班牙语等中的连翘（速记符号设定为√），拗音（速记符号设定为～），等几个速记符号以后，英语速记就可以变成国际通用速记了。6.Shorthand Multi-taskingShorthand Multi-tasking（英语速记操练时特别设计的重叠干扰）是一种受时间严格限制难度极高的语音――英语速记符号转换活动，它要求英语速记员在听辨源语语音的同时，借助已有的主题知识迅速完成对源语语音信息的预测、理解、记忆、英语速记符号转换，计划，组织，修正，同步速记目的语语音。在各种会议上，英语速记员以“闪电般的思维”和令人叹服的速记技巧，成功克服上述多重任务（ multi-tasking ）间的交织、重叠和干扰给大脑造成的能量短缺和注意力分配困难，使听和记并行不悖，成为与源语发言人一样令人瞩目的明星。7.Shorthand -anticipation Shorthand -anticipation（英语速记操练时的预测）是英语速记员在原语音信息还不完整的情况下，根据口授者可能要讲的内容而进行“超前速记”，从而赢得时间，紧跟口授人进行同步速记。如在很多会议的开幕式中都会出现这样的套话：“Please allow me to be on behalf of …to extend to our warmest welcome to the participants of this conference…” 在听到并且速记“Please allow me to be on behalf of ……” 之后，就应该预测到后面要讲的是“…to extend to our warnest welcome to the participants of this conference… ” 。不善用“英语速记操练时的预测”技能的英语速记员很难做好英语速记工作，因为在速记过程中要是等到全部语音接受以后再进行下一步就有可能导致因为未来的语障而产生的速记犹豫（Shorthand-Hesitation），而速记犹豫（Shorthand-Hesitation) 是英语速记员的大忌。7.Shorthand-reformulationShorthand - reformulation（英语速记操练时的速记符号的重组）是英语速记操练时的总策略。初学的学员往往把注意力集中在译 “ Longhand” 上，结果经常 “ 卡壳 ” 。因为Longhand语言差别较大，要做到一一对应地进行速记是很难的。因此，在英语速记操练中应结合同时遵循“ Brief Forms ” 的原则。也就是根据原语音的轮廓以及根据英语速记符号书写时连贯，流畅，圆滑，方向性，比例，统一，清晰的习惯重新组织语音信息。8.Shorthand-simplification Shorthand-simplification――英语速记操练时的速记符号和原文的合理简约9.AIIC AIIC――国际会议口译员协会10.Shorthand-driving-along-sentence Shorthand-driving-along-sentence――英语速记操练时的顺句驱动11.Shorthand-faithfulness Shorthand-faithfulness――英语速记操练时的速记符号和原文的信息等值：12.Shorthand-Hesitation Shorthand-Hesitation――速记犹豫13.GSWords-Classification GSWords-Classification――英语速记单词分类：
这是我的记忆方法,我认为比较实用,而且中文,拼法,读音也可以记下来. 1.按意思记 举个例子:obnoxious(令人不愉快的) 我是这样记的: 我们开心的时候会笑,不开心谁还会笑啊?那么这个单词中的xiou与我们"笑"字的拼音xiao有点相像,no就是不,如果两个连在一起就是不笑,即不愉快,不就是中文意思嘛!noxiou就这样记下来了,剩下的ob和s就好办了. 2.按读音记(可能需要一点音标的功底) 举个例子:information(资料) 我是这样记的: 这是个四音节单词,有点长.我们可以这样记: 第一个音节in,元音i在这里发/i/的音,加上n就是in了,(很in的in);第二个音节for,也是一个单词,这不就记下来了嘛!ma就容易了,规律一样;tion就不用我多说了吧. 不过,光靠这些来背是不够的,平时还要多听多读多讲多写,要多翻翻书,多翻书也是一个好方法.不需要刻意地读,看一看就好,熟练一下单词的形态,音标,意思,用法,词性等等.最好多听写,按音节把单词一个个写上草稿本上;平时还要勤放录音,不一定要很认真地听啊,边听边看书啊什么的,目的只是营造一个环境,让你不知不觉中吸收英语,你可以当录音里讲的都是耳边风;听起来有点荒谬,但你真的会感觉到英语悄悄地渗入了脑子里了. 不过这是学习方法和习惯了. 相信你自己,最后祝你有理想的成绩!其实记英语很简单的，边念边写，看着音标会记的更快，而且记的牢，最重要的是能静下心，心里想的只有英语，别的啥杂念也没有，还有晚上睡觉前自己在大脑里过一遍自己今天学的东西，这样很有助于记忆，其实英语听力也是不容忽视的，平时就多听，肯定会有进步的，关键是有没有付出，世界上没有不劳而获的，包括这小小不默写，不都是一点点的积累知识吗。？加油！！！ 祝福你~！
利用艾宾浩斯记忆曲线规律更好一些 1，艾宾浩斯记忆曲线规律的使用 你首先要了解它的概念，这是利用先密后疏的记忆方法。你可以找一个专门的本子，然后这样记忆： 星期一 英语第一课的知识点 第1遍复习 星期二 英语第一课的知识点 第2遍复习：英语第二课的知识点 第1遍复习 星期三 英语第一课第3遍 第二课第2遍 第三课第1遍 星期四 英语第二课第3遍 第三课第2遍 第四课第3遍（第一课3天连续复习3遍，已经形成了短期记忆，所以你可以把它扔掉） …… 星期天 英语第一课第四遍，第二课……（满3天的知识在其7天后进行第4遍复习，满7天的知识在其30天后进行第5次复习，满30天的知识在其60天后进行复习，满60天的你就完全可以扔掉了，因为你对它的记忆可长达1年！只要临考前几天再回顾下就万无一失了） ★这个规律很重要，必须认真执行，第一次复习可能要很慢，不要急躁，认真背，确保能不看书一遍背下来，不可以背几句看几句。第二天进行第2遍复习只需将知识点浏览一遍，再在脑子里过一遍即可（在第2遍时你会发现昨天你认真背下来了，可今天知识点完全忘记了，不要慌，这是正常的，你到第3遍的时候就发现记下它真的不费力）第3遍复习的时候你就可以在脑子里过一遍，大约1分钟就搞定了，但第一遍你必须拿出半个小时甚至更多的时间来复习，第一遍记牢很重要，记住后再回想遍，这样你就能把这个规律运用好了，使你的知识记忆变得越来越轻松，再适量打半个小时的篮球，使脑细胞活跃一下，那就更有利于你的记忆了 开始时很困难，但只要坚持下来就很轻松啦，相信我，更要相信你自己昂，祝你学习顺利，赶上那些学习不怎么积极的，有努力就有收获
